Zapraszamy do udziału w Letniej Szkole Humanistyki Cyfrowej II w Krakowie, organizowanej przez Wydział Filologiczny Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, Instytut Języka Polskiego PAN oraz Centrum Technologii Językowych CLARIN-PL. Zajęcia odbędą się w dniach 28-30 czerwca 2017 r. (środa-piątek), w siedzibie Uniwersytetu Pedagogicznego przy ul. Podchorążych 2, w gmachu głównym (zob. program zajęć oraz dojazd).
Letnia Szkoła Humanistyki Cyfrowej jest próbą wpisania polskiego środowiska akademickiego w kontekst światowych trendów w humanistyce cyfrowej. Skierowana jest do studentów, doktorantów i pracowników naukowych zainteresowanych zastosowaniem narzędzi informatycznych w swoich badaniach. W punkcie ciężkości tegorocznej edycji Szkoły stoi tekst. Staramy się, by Szkoła miała możliwie praktyczny charakter, stąd większość zajęć to warsztaty w pracowniach komputerowych.
Osoby zainteresowane udziałem w warsztatach prosimy o przesłanie zgłoszenia za pomocą formularza do 04.06.2017 (o zakwalifikowaniu decyduje kolejność zgłoszeń). Wprawdzie zajęcia będą się odbywały w wyposażonej sali komputerowej, być może jednak będą Państwo chcieli używać własnych laptopów: będzie taka możliwość. Jeżeli chcecie Państwo uczestniczyć tylko w wybranych dniach warsztatów, proszę je wskazać w zgłoszeniu. W razie wątpliwości lub pytań prosimy pisać na adres clarin-pl@pwr.edu.pl lub metodologia.ijp@gmail.com
Udział w Letniej Szkole jest bezpłatny, ale nie pokrywamy uczestnikom kosztów noclegów i posiłków. Możemy za to pośredniczyć w znalezieniu niedrogich miejsc hotelowych już to w pobliskim domu studenckim, już to w hostelu.
Serdecznie zapraszamy na wykłady otwarte w ramach Letniej Szkoły Humanistyki Cyfrowej.
28 czerwca o 17:00 będą Państwo mogli wysłuchać wykładu dr. Jana Rybickiego: Syzyfowe prace, czyli od czytania na dystans do korpusu i z powrotem.
29 czerwca o 16:15 wykład Interoperacyjność i dziwne zwierzęta wygłosi mgr Łukasz Kozak.
Oba wykłady odbędą się w Auli A1 w nowym budynku Uniwersytetu Pedagogicznego przy ul. Podchorążych 2.